Chúng tôi nghĩ rằng đổi mới phương pháp dạy học là một quá trình lâu dài, phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Hơn nữa, lối giảng dạy xuôi chiều, thầy nói trò nghe, ghi đã tồn tại quá lâu, “nhiễm vào máu”, nên trong một thời gian ngắn khó có thể đổi mới ngay được. Do đó, cần phải có sự nghiên cứu nghiêm túc, tìm ra các điều kiện, lộ trình của sự đổi mới và kiên quyết thực hiện theo lộ trình đó. Do vậy, chúng tôi mạnh dạn nêu ra một vài suy nghĩ về một số giải pháp mang tính nguyên tắc trong đổi mới phương pháp giảng dạy để cùng trao đổi với các đồng chí.